Quem somos · Manaus — AM
Estudar aqui é falar, ser contestado e responder
Desde o encontro inaugural cada pessoa fala, ouve e rebate. Não existe um bloco extenso de teoria retendo o grupo antes da primeira rodada.
Grupos de 12 participantes 3 programas encadeados Avenida Djalma Batista 2100
De um coletivo de prática a uma escola
Como o grupo começou
Antes da escola existir havia um coletivo de prática que se reunia em Manaus, misturando universitários e gente já empregada. Cedo ficou evidente que sessões curtas serviam tanto a quem vinha da faculdade quanto a quem precisava organizar a fala em reunião.
Aos poucos o coletivo virou VisPeakTactics: calendário de grupos, material redigido internamente e um percurso pensado do começo ao fim. A sala na Rua Barão de Sobral entrou na conta por estar num ponto que se alcança a pé ou de ônibus a partir de bairros diferentes.
A referência continua a mesma: duas posições postas frente a frente para serem testadas. É esse movimento que ocupa o encontro e que cada programa exercita.
O princípio que organiza a sala
Argumento se aprende argumentando, e isso exige tempo com a palavra na mão. Por esse motivo a maior parte do encontro pertence a quem está inscrito, e não à demonstração de quem conduz.
Quem treina apenas a emissão termina repetindo os próprios pontos sem responder a ninguém. A escuta, então, entra já no encontro inaugural, com exercício nomeado e tempo reservado na agenda.
Não prometemos transformação em poucos dias. Falar com clareza e pensar sob pressão exigem insistência, e o tamanho de cada grupo foi calculado com isso em vista.
As pessoas que ficam à frente dos grupos
Cristina Amorim
Cuida do conteúdo dos programas
Trabalha com lógica e análise de argumentos há bastante tempo, com formação em semiótica. Redigiu os moldes de argumento que sustentam a Canteiro de Ideias.
Otávio Rangel
Conduz o trabalho com empresas
Formado em sociologia, está à frente da Despacho Sereno e de parte da Número sem Contexto. Observa de perto como a escolha das palavras desloca o rumo de uma decisão coletiva.
Helena Quintela
Seleciona os temas e facilita as rodadas
Pesquisa lógica informal e formatos de debate no ensino básico. Mantém em dia o caderno de teses comentadas da Número sem Contexto e facilita grupos da Canteiro de Ideias.
Seis combinados que não variam
Lista com teto fixo
Os grupos abertos encerram as inscrições em 12 nomes. É o tamanho que garante fala para todo mundo em todos os encontros, em vez de plateia sentada.
O gravador fica ligado
A gravação de cada intervenção vai para quem a fez, acompanhada do roteiro que orienta essa escuta em casa.
Impresso feito para aquele grupo
Cada grupo recebe material escrito para aquele formato e naquela ordem. Não circula por aqui apostila genérica reaproveitada de outro lugar.
Comentário no próprio dia
O retorno acontece ainda dentro do encontro e trata do que a pessoa falou: a frase que escolheu, o exemplo que trouxe e o ponto em que o raciocínio cedeu.
A gravação é sua e de mais ninguém
A sessão gravada permanece com quem apresentou. Ela não vira peça de divulgação nem chega a outras mãos sem a sua autorização.
Conteúdo revisado a cada ciclo
Fechado o ciclo, o conteúdo retorna à mesa de trabalho. As mudanças partem das observações dos participantes e da releitura das gravações.
Por que um formato acertado
Discutir dentro de regras acertadas exercita o pensamento de um jeito bem pouco abstrato. A cobrança chega imediatamente: alguém termina de falar e sobram dois minutos para você reagir ao que ouviu.
Três frentes estão em jogo: organizar a própria fala, ouvir com precisão e identificar raciocínio mal apoiado. Nenhuma delas se sustenta isolada. Falar bem sem escutar produz discurso que não dialoga; enxergar o furo alheio sem enxergar o próprio fica pela metade.
Competição não é o eixo desta escola. As sessões servem ao treino, e não à premiação. Reconhecer um ponto do lado contrário durante a rodada conta a favor de quem reconhece.
A localização em Manaus — AM deixa a escola perto de quem estuda e de quem trabalha por aqui. Muitos inscritos dividem o tempo entre emprego e faculdade, e os horários foram montados para caber nessa agenda.
Quer conhecer os programas de perto?
Escreva para a escola: contamos o que ocorre em cada encontro e ajudamos a decidir por onde começar.
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